ยินดีต้อนรับ อาคันตุกะ ทุกท่าน

สมัคร Blogger.com ตั้งแต่ยังเป็นเว็ปอิสระ ต้องสร้างรหัสผ่าน แต่ตอนนั้นเพิ่งหัดใช้คอมพิวเตอร์จึงทำผิดพลาดตอนสร้างรหัส ทำให้บล็อก avijjabhikkhu เข้าไม่ได้ ต้องสร้างบล็อกใหม่ใช้ชื่อใหม่ จากคำว่า bhikkhu เป็น pikkhu แทน
ด้วยข้อจำกัดด้านเวลา-ข้อมูล-สติปัญญา-ความรู้ความสามารถ-ความรีบเร่ง ทำให้เกิดความผิดพลาดได้ ผู้เขียนขออภัยเป็นอย่างยิ่ง และขอขอบคุณสำหรับคำแนะนำเพื่อการแก้ไขความผิดพลาด ผู้เขียนไม่สงวนลิขสิทธิ์สำหรับการคัดลอก การนำไปเผยแพร่ที่ไม่ใช่เพื่อการค้า ขอเพียงแต่อย่าแอบอ้างว่าเป็นผลงานของผู้อื่น แต่ผู้เขียนขอสงวนลิขสิทธิ์ในผลงานนี้ สำหรับการนำไปเผยแพร่เพื่อการค้าหากำไร
*นักเรียน อย่าลอกเป็นการบ้านไปส่งครูนะครับ เพราะไม่สุจริต ไม่เป็นประโยชน์แก่การพัฒนาความรู้ความสามารถ ดูไว้เป็นตัวอย่างก็พอ
มีอะไรสงสัย ไม่เข้าใจ ต้องการคำอธิบาย ก็ถามมาได้

วันพุธที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

ครูหนอครู : กลอนคติเตือนใจ




                           

                          

                          

                          

                          

                          

ครูหนอครู : กลอนคติเตือนใจ

๏    ดูข้อสอบ ป.๑ ถึงกับ งง......................................เรานี้คง โง่เง่า เขลาเหลือหลาย
อุตส่าห์เรียน ปริญญา มาแทบตาย...........................แต่สุดท้าย ไม่ประเทือง แม้เรื่องประถม

๏    จะไม่โทษ ลูกดอก หากสอบตก............................จะปลอบ อก ปลอบใจ อย่าไห้ห่ม
อ่านข้อสอบ (แล้ว)ไม่เข้าใจ ใช่โง่งม........................อย่าเอามา เป็นอารมณ์ ทับถมใจ

๏    หลักสูตรการ ศึกษา ประเทศนี้..............................ปัญหามี ไม่หยุด สุดสงสัย
ฉันต้องรอ ถึงชาติหน้า หรือกระไร?..........................จึงจะไร้ ซึ่งปัญหา สาละวน

๏    ที่มุ่งมาด ชาติพัฒนา อย่าไปหวัง..........................หากการศึก ษายัง รั้งท้ายผล
เปรียบประเทศ รอบบ้าน ประจานตน........................ด้อยกว่าทุก ประเทศจน ฉงนจินต์

๏    งบประมาณ การศึกษา มาที่๑...............................แต่ผลซึ่ง พึงได้ ไม่สมถวิล
มีข่าวแล้ว ข่าวเล่า เมาโกงกิน................................อย่างไม่สุด ไม่สิ้น แผ่นดินดอน

๏    แค่หลักสูตร เรียนครู ลองดูเถอะ...........................ทำเลอะเทอะ เฟอะฟะ ปัญญาอ่อน
(เรียน)๔หรือ๕  ปีแล ไร้แน่นอน.............................อุทาหรณ์ ย้อนเห็น ประเด็นตรง

๏    ครูมีแต่ ปริญญา หามี(ความ)รู้.............................นำมาสู่ ภารกิจ วิปริตหลง
ผู้บริหาร การศึกษา ภาระคง..................................แค่ประสงค์ ความก้าวหน้า เฉพาะตน?

๏    ครูใส่ใจ แค่ใคร่มี (ตัวเอง)ชีวะประเสริฐ.................ใช้ของหรู ดูเลิศ เพริศพรูผล
ศิษย์จะชั่ว จะดี นิรมล..........................................ครูกี่คน ที่สนจิต พินิจเทอญ?

๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๑


*การเขียนว่า "งูดูอีกา (เว้นวรรค) ไปที่รูปู" อ่านให้เป็นประโยคเดียวกัน
(เพราะวรรคสุดท้ายไม่มีประธาน)
อาจทำให้คนอ่านเข้าใจเป็นว่า
งู(ประธาน) + (งูตัวที่)ดูอีกา(คำวิเศษณ์/คำคุณศัพท์) + ไป(กริยา) + ที่(คำบุพบท)+ รูปู

ถ้าจะให้เข้าใจตรงๆว่า "อีกาไปที่รูปู"
ก็ควรจะเขียนแยก "ไปที่รูปู" เป็นประโยคต่างหากจาก"งู" เช่น
"งูดูอีกา"....."อีกาไปที่รูปู"
หรือไม่ก็ตัดประโยค 
"งูดูอีกา" ทิ้งไปเลย เพราะไม่เกี่ยวข้องอะไร "คูนา-รูปู" 
คนอ่านจะได้ไม่ไขว้เขว-สับสน
การเขียน ๓ ประโยค แต่เว้น ๔ วรรคแบบนี้ ทำให้เข้าใจยากเปล่าๆ
จะอ้างว่าเป็นบทกวี ก็ "ห่วยแตก" สิ้นดี.

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น